1、【篇一】幼儿园安全教育活动教案 【活动目标】了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。增强自我保护意识。【活动准备】电线一段、插座一个、“电”的标志一个。
2、幼儿园安全教育教案 篇1 活动目标 知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面、湖面玩耍。 遇到危险时不慌乱，能用正确的方法自救、求救。 活动准备 多媒体教学资源：故事录音和图片；被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。 幼儿用书38-40页。
3、幼儿园安全教育教案 活动目标： 使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。 让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、幼儿园安全教育教案1 活动目标： 知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 能根据图片大胆讲述画面内容。 活动准备： 故事《碗里的汤泼了》 活动过程： 教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？ 教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了！我的汤泼了。
5、幼儿园安全教案 篇4 活动目标 让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。 培养幼儿的观察力。 使幼儿明白不乱动成人物品的道理。 活动准备 消毒液、玻璃容器、小块红布、口红、农药瓶子的图片。
1、小班教案防溺水 篇1 教学目标： 提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
2、幼儿园小班防溺水知识教案1 活动目标： 初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。 有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
3、幼儿园小班安全防溺水教育教案1 教学目标： 提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。 提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。
5、防溺水小班教案 篇1 活动目标 初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
秋幼儿园开学第一课安全教育教案 篇1 【活动设想】 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。
幼儿园秋季开学第一课安全教育教案1 指导思想 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。
老师问：“小明，她去幼儿园时，他并没有生病，不得不让她母亲带她医学幼儿园；夏天来了，天气太热了，我喝了饮料，吃了冰淇淋；孩子们拿了一个玻璃球放进嘴里。” 老师总结：如果不按时服药，也会对身体造成伤害；如果你吃太多冷的食物，对你宝宝的胃不好；如果你把玻璃球放进嘴里，那是很危险的。
秋季幼儿园新生开学第一课安全教育教案1 活动目标 知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。 能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 活动准备 教学挂图和幼儿用书。 一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。
幼儿园秋季开学第一课安全教育的教案1 活动内容： 我该怎么办 活动背景： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
幼儿园秋季开学第一课安全教育教案1 设计意图 随着人们物质生活水平的不断提高，公共场所和我们生活的小区内增设了越来越多方便大家出行的电梯，然而，近几年却屡屡上演电梯伤人的悲剧，电梯安全问题成为大家关注的焦点。
1、所谓物控就是物料控制，（控制生产用物料的状态，以满足供给、流通各使用等过程的需求，并达到最佳的适合性和节减。物控也叫PMC，即：PMC：Production Materials Control生产物料控制 MC：物控是指物料控制，主要职能是物料计划、请购、物料调度、物料的控制（坏料控制和正常进出用料控制）等。
2、物控：即物料控制，控制生产制造过程中所用物料的状态，以满足供给、流通各使用等过程的需求，并达到最佳的适合性和节减。职责：l 控制物料的供给状态、保证充足性、减少断料。2 控制物料的流动状态，保证准时性、满足纳期。3 控制物料的使用状态，保障秩序化、减少积压。
3、物控是什么？物控的基本职能？物控基本流程？工作评判标准及计算？影响物控的因素及应对？王老吉物控工作存在的问题及应对？物控是什么？物控是PMC工作的其中的MC部分（materialcontrol-物料控制），是供应链管理中其中一个重要环节。
4、物控物控顾名思义就是物资的控制，包括企业生产产品的时候进行的物资控制，也包括企业采购原料的时候进行的物资控制.物控又叫MC和PC，不过现代企业企业经常把PC叫做生产计划，只把MC叫做物控。物控的目的是：达到企业即不出现停工待料，也不出现物料积压太多的目的。
让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。活动准备：洗干净的苹果一只，水果刀一把。洗净去皮苹果每人一小块，放在干净盘内。活动过程：边讲故事边启发幼儿思考洋洋为什么肚子疼。
幼儿园食品安全教案【篇1】 活动目标： 喜欢参加探究活动，有自我保护意识。 通过仔细观察、记录的方法发现食品袋上的信息，认识食品袋上的防伪条码、保质期、生产日期，以及与身体健康的重要关系。 有关注食品卫生安全的好习惯 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 培养幼儿对事物的判断能力。
幼儿园小班安全饮食教案篇1 教学目的： 让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。天气变得越来越热，食物很容易变质，为此小学组织各班为孩子们上“食品安全教育课”，让孩子们树立起严格的食品安全观念。